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高功能自闭症孩子的天赋和长处有哪些呢？

许多高功能自闭症孩子在很多方面都表现出了非凡的能力，包括惊人的记忆力、超强的学习能力（尤其阅读和拼写）和强大的视觉能力。无论是对于孩子顺利完成学业，还是他将来可能从事的职业，这些技能都是非常宝贵的。拥有良好的记忆力、阅读和拼写能力，以及超级的视觉空间能力，都能带来很大好处，具体如下：

一、惊人的记忆力

很多人都惊讶于高功能自闭症孩子惊人的记忆力，尤其是他们对详细信息和事实的记忆。在某些情况下，这些记忆看起来就和“影像”一样那么完整，即便是有的信息他们只看过一次或者仅仅短暂接触过。有时候，他们大脑里储存信息的绝对数量和精确度也令人叹为观止。

小杰是个8岁的男孩，最近在家里举办的晚宴会上，他告诉客人们：“美国铁轨的标准间距是基于罗马帝国战车车轮的原始间距，那是米。”听完他说的这番话后，家里的客人都惊呆了。小杰对古希腊、古罗马战争非常痴迷，课外大部分时间，他都没有和邻居的孩子在一起在外面玩，而是在如饥似渴地阅读和这个主题相关的书籍。他完整地记住了书中的很多细节，还经常在餐桌上饶有兴致地和父母分享。

父母开始意识到小杰拥有超强的记忆力，并鼓励他尽可能地把这种能力应用到生活中去。他们帮小杰做了一个列表，上面列举了其他孩子喜欢谈论的话题（包括本地的职业篮球团队和电脑游戏等）。随后，小杰把和这些话题相关的很多细节都记住了。这样，他和同龄人交谈时就会显得更自在些。父母还带小杰参加了小镇上的拼字比赛，最后他取得了第二名的好成绩。他们还建议老师开始教小杰学习乘法表，结果不出几个星期，他就都掌握了。父母惊讶地发现，小杰出色的记忆力不仅仅局限于记忆古希腊、古罗马战争的细节上，事实上，它还可被运用到其他各个领域。

二、超强的学习能力

除了惊人的记忆力外，许多高功能自闭症孩子的学习能力也很强，这通常体现在一两个特定领域。对一些“星星的孩子”来说，学习和使用新的或复杂的词汇是轻而易举的事情。很多高功能自闭症孩子的另一个强项是拼写，他们会拼的单词，远远超出他们同年级水平（尽管他们不一定真的理解，因为他们的阅读理解水平通常是和同年级水平一致，甚至低于同年级水平）。家长和老师可以利用孩子在这方面的优势，去辅导学校里这方面相对较弱的同学。这当中可能会涉及孩子的一些弱项如社交互动，但它有助于提升孩子的自尊，并可能激发他对同伴的兴趣。

小学六年级时，小晴和班上其他同学的关系非常糟糕。同学们经常嘲笑她，而小晴觉得他们的兴趣爱好看起来都很傻。但与此同时，小晴学习很出色，尤其是英语。她可以拼读任何单词，有的单词甚至是大学水平。学校心理学家向她的老师建议，让小晴去辅导那些拼写能力弱的孩子，这也许能帮助她提升自尊。小晴非常喜欢充当同伴导师这个角色，因为这样不仅可以展示她的才华，还让她感受到了同伴的重视，同时这种社交方式的可预测性和结构化也让小晴感到非常舒服。

以上就是高功能自闭症孩子的天赋和长处，由为您整理。